如何与孩子说绘本？

刚才去给几个好友的孩子说《冠胜绘本》 小孩们很喜欢^^
其中一个爸爸说，绘本很少字，光是图画他们不会讲。我回到家赶快上网找了“虫虫姐姐说故事录影”与大家分享。当中可以让我们学习如何说绘本哦！大家一起打造快乐绘本家庭吧～

一些贴士：

1)共度时，依照故事内容改变音调变音或加入音效，可以吸引孩子的注意，让孩子更喜欢阅读。
2)在孩子翻页时回应孩子，替故事增加重复性与预期性，孩子会在“动作一回应”的循环过程中理解并喜爱与阅读。
3)孩子喜欢自己翻书，爸妈可以配合孩子翻书的速适时回应孩子，帮助孩子理解故事的内容。
4)和孩子一起实际操作、尝试故事的内容，让孩子将阅读与生活经验连结。
5)和孩子一起动手动脚扮演故事的情节，能让孩子更融入故事中。
6)孩子常会对书中特别的细节感到兴趣或提出疑问，爸妈可以和孩子讨论、延伸并丰富孩子的语言。

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Visual art and Expressive art learnings

有些朋友会说：绘本那么‘少字’ 不值得买。而且又贵～
我会告诉他们，你们少买几件新衣，吃少好料就行了呀 >"<
也顺便‘传教’：绘本是长远的投资。绘本是孩子的财产。绘本往往幽默却最能潜移默化地将知识与正向概念内化到孩子心中！
不但如此，绘本除了教导文字还可以学习艺术，数学概念，体能、情绪、社交、道德、认知及语言等（儿童各方面的发展）

其实我们应该强调的是全儿童发展。上述五项发展是受到同等重视的。
五项发展之间亦存在相互影响以及互相辅助的作用，它们之间的关系应受到关注。

在此分享几个通过绘本进行其他学习领域的绘本学习课程 ^^

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Part 1 -storytelling 《 跳舞 》绘本 跳舞(启发精选世界优秀畅销绘本)

other PictureBooks here :)
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红泥巴书评
内容简介：
喜欢舞蹈的女儿不知道，她的爸爸一直都在看着她，从她小时候扮演一个玉米，到她成为台上美丽优秀的芭蕾舞者，到她恋爱出嫁，有了自己的家。爸爸一直微笑着看着她。直到爸爸生命最后一刻，舞蹈着的女儿仍然不知道，爸爸总是微笑地看着她。
这个故事的作者灵感来源于他自己的女儿，然而图画中的女孩确实却有其人的。绘者受画中女孩子的父亲所托为他画了女儿的画像，而这个女孩和母亲丧生于一起车祸。本书内外所蕴藏的故事与情感让每一位度过这本书的读者动容。作者的文字细腻深沉，绘者的图画更是显示出非凡的功力，写实的描画、凝重的色彩、潇洒的笔法，将这个动人的故事演绎的一如交响乐般宽广宏大。






Part 2 -Body movement (games)

materials prepared: card boxes ,marker pen ,scissors, small clips.

LET's FUN !

Criteria For Selecting Story Books

How do you choose story books?

a) Age level appropriateness

* language and words used -simple
* easily understanding
* familiar to experiences of child
* pictures--big,clear and colourful for younger children
* interesting

b) Plot

* interesting
* lots of action
* building to climax,some suspense
* problem solving, decision making
* conclusion satisfying

c) Style

* words,phrases--repeated,rhyming
* silly words
* suprise endings
* direct quotes
* children can participated by
>asking question
-direction
-problem solving
-opinions
-decision making
>Repeated phrase ,rhyming words
>Doing actions
>related songs/rhymes.

d)Values

* appropriate for today's children .
* the value from those old days to pass down to today's children .
* six-step approaches
* truth in the story

e) Storyteller's enthusiasm

* the storyteller should be enthusiasm in doing so .

感恩孩子给我点子

昨晚我又说了绘本故事给孩子听（看），用了同样的书《小黑鱼》，只是用在不同的人而已。（哈哈，这绘本的魅力可真大！百看不厌哦~）
学习对象是大女儿妍惠和哥哥冠胜。

我用了一样的媒介、器材、技巧...
不过在绘画制做当儿， 冠胜说：“妈咪，我要把红色涂在旁边就好了，里面的不要涂哦！”
我当时还不清楚他说些什么，直到他示范一次给我看后，我才恍然大悟！你看下图就明白了 >_< 哈哈~
p/s:
我们做大人的常常都会忽略掉孩子一颗 “细腻的心” :P
呵呵，这回我可要好好检讨了 *.*
下星期我会把这本名作带进幼儿园的〈绘本分享〉希望小朋友们会喜欢它~

Qiqi 1st project based on the story

Today we did a great storytelling .I brought this book 2 months ago. Qiqi is like to read this book very much.I had plan a art's project for her this evening.

Story I used : 《小黑鱼》(click here can see the books^^)

Let's start our Picture Book's arts project now!

Materials We Used;water color,sponge,scissor,marker,construction paper
1.Use marker to draw fishes shape .

2. cut it .

3.color prepared. ( * I asked Qiqi to pick up which one for the Fish(black fish).

4. Finally she 'found out' the answer ^^

5.Let's color it .

6.Stamp it!

7. Change another color to do on another fish.

8. Finish stamping..(she is happy with her creation*.* )

9. Add bubbles by using a pen's cap.

10.She want to add another fish...

11.Let dry