多让孩子在大自然中学习

大自然是孩子最好的教育园地，儿童心理学发现，儿童的智力发展是成熟和相互作用的结果。在儿童的学习过程中，他们不仅仅是被动的受体，面且是积极主动的有机体。把儿意放置于一个他完全陌生的新环境中时，即使没有成年人的指导或对环境的安排，儿童也会自己去寻找刺激，积军自己的经验。这也说明，儿童在学习过程中占主导地位。

要让孩子多到丰富多彩的大自然中去开阔眼界，明媚的阳光、新鲜的空气、千变万化的自然景观、包罗万象的科学知识是大自然为孩子们健康成长而送给孩子们的最好的营养品。让孩子多接触大自然，不仅可以健壮孩子的身体，而且可以扩展孩子的眼界，让孩子学到无穷无尽的知识。

心理学家发现，人在潜意识中看到的事物可以对大脑产生长久的影响。科学家认为，无需特别注意，人的大脑也在下意识地接受各种有用的信息。把孩子带到大自然的丰富环境里，不仅能够给孩子的各种感觉器官带来各种各样有益的良性刺橄，促使孩子的感觉器官和大脑神经系统的发育。而且，当孩子处在丰富的环境中时，虽然他可能不会对周围的一切都全神贯注的投入，但事物不断地从眼前经过，人的感觉器官在对这些事物进行处理的过程中，人的大脑一直处于工作状;物体的某种特定的特征，比如动作或颜色，能够刺激人的大脑细胞，使大脑细胞兴奋起来，大脑就不自觉地将它们的特征记录下来。当某个并不令人特别注意的事物不断地在眼前出现时，很可能会给大脑中留下深刻的影响。在大自然的丰富环境里，各种有用的信息和知识不断地输入孩子的大脑，孩子们在下意识中接受这些信息和知识，大脑在下意识中
把这些信息和知识结合起来并存储在记忆里，这样的学习对孩子来说是毫不费力的，但很有效果。

对于处于学前教育期的孩子来说，学习或积累知识不是这一阶段孩子主要的学习任务。所以在对孩子进行早期智力开发时，关注的重点不要放在教育行为的结果上，而是要更多地放在教育行为的过程中，不只是注重孩子掌握知识的情况，更要注重孩子学习的动机、兴趣、态度和习惯，积极引发孩子探求未知的内动力，调动孩子自主学习的积极性和主动性。

把孩了带到大自然丰富的环境里去，天然环境里丰富多彩、千姿百态的形、声、色等自然景观将为孩子的教育提供真实的、鲜明的、活生生的丰富物质条件:广阅的自然环境中充满无尽的科学知识，孩子在对自然臾秘的广泛接触和不断观察与探索中，获得直接的、具体的经脸体会，激发起他们的好奇心和求知欲，调动他们自主学习、探索、思考的积极性，在他们的心里及早播下科学的种子。



《两个人与三个小孩的旅行》
http://www.familyeutravel.blogspot.com/

《孩子的教育从家里开始》
http://happyfamilyeu.blogspot.com/



此文章在自于宝宝地带《育儿知识》。

自然 .... 可以那么有趣 ! (Fun Record book)

最近忙得不可开交，都没抽空写部落;P
其实每一天都会继续给孩子们“交流、做手工、做观察记录、画画、做运动等等。。。。
但是都没机会放上来与大家分享学习....不好意思 >_<


今天终于可以拿出一儿时间，“报告”一下....
呵呵，有“追踪 ”我部落的亲朋好友都知道，昆虫主题我们已进行了快一年!( 还在继续的）
这只是延续的“笔记作业” ....
哈，观察了自然与昆虫有一段时间，总算可以交出一本简单又值得纪念的笔记本!
* 开心的是妈咪咯 >_<

与大家分享及共勉之 ~

p/s: 哪里需要改正的地方，请多多指教。

Previous activities about insects ! click and view

给孩子上一堂大自然课

" 今天天气好，我与孩子到附近的花园走一趟。
我顺手掐起一朵野花，叫道：“小子，快过来，我们一起看看这朵花。”儿子好奇地凑近。我一边解剖这朵花，一边向他讲解花的生长特点和作用。我告诉他：“这是花瓣，这是花蕊、花萼，还有随风漂洒的花粉，没有它，花儿最后便结不出果实……”有时草丛中会突如其来地蹦出一只蚱蜢，我眼疾手快地一把逮住它。这时候， 我们两个就蹲下来，头碰头一起研究这只昆虫。我会把蚱蜢的身体结构、习性、繁殖等知识尽可能地传授给儿子。就这样，我通过一块石头、一草一木等实用素材来对儿子进行最生动的教育，这比学校里那些死板僵化的动植物课程直观多了。

其实只要有心，自然界的一草一木都可以随时成为教育的素材，自然界新诞生的一切都可以成为孩子认识与注意的对象。世界再没有比大自然更好的教师了，它能教给人无穷无尽的知识。可是非常遗憾，大多数的父母和孩子却未能好好利用它。

每逢节日，我都要带儿子到田野里去，摘下一朵花，拔下一棵草，砸碎一块岩石进行观察，窥视小鸟的窝，观察小虫的生活状况等。我利用这些实物向儿子讲述各种有趣的故事，涉及到动物学、植物学、矿物学、物理学、化学、地质学、天文学等几乎所有的科学领域。

儿子非常喜欢植物，他还用显微镜观察各种东西，同时，还画出有关各种事物的极其有趣的画画。
开始时他非常害怕毛毛虫，自从告诉他毛毛虫会变成美丽的蝴蝶之后，就不害怕了。我还向他讲述蚂蚁和蜜蜂的生活规律。

许多父母都为孩子的不良行为发愁。

依我看，孩子的不良行为是由于孩子不知精力往何处用造成的，这无疑是一种精力的浪费。 我建议把他们都带到大自然中去，他们就无暇干坏事了。并且接触大自然能使孩子的心地高尚，自古以来和大自然感情融洽的人都是心地善良宽厚的人。与大自然接触不仅可以使孩子身体健壮，而且精神也会旺盛起来。

城市里的孩子多因远离大自然，很少呼吸新鲜空气而心情不佳或性格乖张。

有鉴于此，我尽量让孩子们多与自然界接触。"






Eu Kuan Seng 's simply drawing click here.Thanks

Learning at outside!

Are your kids bored and looking for"something to do?"Actually outdoor activities and projects to get you and your kids closer to Nature,as children get older more socially active,it becomes harder to come up with stimulating outdoor activities that appeal to them and allow them to connect with the whole family.It's often easy to get your children outside when they're very young.

• Back to Basics: Reconnecting with twists on traditional games and activities
  
• Making the Ordinary Extraordinary: Picnics, doing homework outdoors, and socializing opportunities outdoors
• Outdoor Adventures: Canoeing, biking, and camping
• Environmental Experiments: Ways to explore how nature works.

Yesterday I presented them a simple gift~ a magnifier to let them explore at outside? see what are they found?

You can begin to make a difference NOW .Don't use plastic bags