《灰姑娘》的故事

不久前在网上看了一篇有关洋人老师讲解灰姑娘故事的短文，虽然无法確定內容真假但也忍不住要与大家分享。
以下是短文的浓缩版。洋人老师请一个孩子上台讲《灰姑娘》的故事。孩子讲完了，老师表示了感谢，然后开始向全班提问。 

老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？

学生：喜欢灰姑娘和王子，不喜欢她的后母和姐姐。灰姑娘善良、可爱、漂亮。后母和姐姐对灰姑娘不好。

老师：如果在午夜12点的时候，灰姑娘没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？

学生：灰姑娘会变成原来脏脏的样子、穿破旧的衣。那就惨啦。

老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。
另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在別人面前，
不然你们的朋友要嚇著了。（老师假装昏倒全班大笑）。

好，下一个问题：如果你是灰姑娘的后母，你会不会阻止灰姑娘去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！

学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我灰姑娘的后母，我也会阻止她去参加王子的舞会。

老师：为什么？

不轻言放弃学生：因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。

老师：是的，所以，我们看到的后母好像都是不好的人，她们只是对別人不够好，可是她们对自己的孩子却很好。她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。孩子们，下一个问题：灰姑娘的后母不让她参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？

学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成僕人。

老师：对，你们说得很好！想一想，如果灰姑娘没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？

学生：是的！

老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？

学生：不可能，那她就可以成功嚇到王子了。（全班再次大笑）

老师：虽然灰姑娘有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果灰姑娘因为后母不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？

学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。

老师：对极了！如果灰姑娘不想参加舞会，就算她后母没阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？

学生：她自己。

老师：所以，孩子们，就是灰姑娘没有妈妈爱她，她的后母不爱她，这也不能够让她不爱自己。
就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像灰姑娘  一样有一个不爱她的后母，你们要怎么样？

学生：要爱自己！

栽培独立思考老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得別人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果別人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止灰姑娘参加王子的舞会，没有人可以阻止灰姑娘当上王后，除了她自己。

学生：是的！！！

老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？

学生：午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，灰姑娘的水晶鞋没有变回去。

老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。
        
我担保，如果你们当中谁將来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？孩子们欢呼雀跃。

原来灰姑娘的故事蕴藏著这么多人生道理、处事態度、鼓励人的信息。有哪位读者想过要这样子引用说明灰姑娘故事的吗？马来西亚找得到这样解说故事的老师吗？若有的话，会不会被投诉没有照考试范围教课呢？若没被投诉的话，马来西亚的学生有回应这样的能力问题吗？我们的学生接受得到这样上课的老师吗？是时候探討一下我们的教育制度了。从教育目標，教育方式，教育成效，教育工作者等角度来好好探討研究一下了。

从教育的目来看，我国的教育要达到什么目標？是像洋人老师那样要栽培独立思考的未来领袖，还是唯命是从员工？培育领导社会国家的人才，还是做作业和考试的机器？协助孩子自我认知自我成长，还是协助孩子以后可以赚更多的钱？为什么我们的孩子都期待著標准答案，也不比別国的孩子独立思考勇於尝试，只想赚更多的钱？

从教育的方式来谈，我们的教育如何教育下一代？
洋人老师期望孩子有思考与学习的能力还是期望孩子背熟课本上的內容？
老师更激发思考灵 活运用，还是更鼓励死记烂背？
我们给予孩子体验的机会，还是会回答考试就可以了？
我们希望孩子快乐的学习，还是考取越高分数越好？
背起答案考取高分就代表更有能力应付职场需要，更有出息吗？从教育的成效来讲，我们的大学毕业生是到职场后必须重新学职场上运用的科技，
还是像洋人老师一样鼓励 毕业生一样引领科技与世界的潮流、带动新兴科技的发展？
我们大学生毕业等於失业还是还未毕业已经被大公司捷足先登，抢先录取？
考取一等文凭但生活不会自理 的毕业生算成功吗？成绩好但態度不好的人可以成为其他人的榜样吗？

从对待教育工作者——老师的態度来说，我们有將老师放在与医生律师同等级的职业吗？
有同等薪金吗？有被相应尊重吗？
我们当老师是灵魂工程师还是孩子不听话的代罪羔羊？
我们在孩子面前感谢老师还是说老师的坏话？
芬兰教育世界上 数一数二，因为在芬兰，老师有著非常丰厚的薪金与非常崇高地位。
我们没办法进步是有原因的。
一直想贏在起跑点，但输在终点到底有什么益处呢？
是时候学学別人怎么做，取其精华，弃之糟粕，就从学讲故事开始吧！