冠胜的自制绘本《序》
雪州皇城艺术家协会会长吴亚鸿
绘本,是孩子最喜爱的图画书。它是采用绘画和文字结合的图书创作。
在欣赏与阅读绘本的基础上,教育者应该和孩子一起阅读，一起感受书中的故事。“每个相同的故事，都会因为阅读声音不同而不同，每幅相同的画面，也会因为观察角度的不同而不同。” 因此，教育者应该把绘本所表现的图与文，透过自己的感受，把书中美好的一面，用真挚情感的声音来讲述。这样，绘本的美感，才会体现出来，才能通过它去引导孩子对美的认知和喜爱，进而培养自主阅读的兴趣。在阅读中感受快乐，获得心灵滋养。
洪丽香老师，就读于马来西亚学前教育学院CECE(Diploma of Early Childhood Education)。早期加入博雅艺术中心儿童美术师训课程，以优秀成绩修业。从事儿童美术教育多年的她，自己本身很喜爱绘本，她说，“幼儿的早期阅读方式与成人不同。绘本朗读，是幼儿聆听的教育活动。为幼儿朗读，让幼儿先用“耳朵阅读”，培养他们获得阅读的乐趣与感觉。这样的学习会令幼儿心神荡漾，乐在其中。”因此，在日常生活中，丽香老师经常为自己的三个孩子讲故事，引导他们画图画，启发孩子们的创意思维。
最近,她的长子冠胜，在自动自发下完成了“鼹鼠的彩虹”绘本，令人惊喜。尽管年纪还小的他，尚未正式掌握文字的运用，但仍然可以从他的“图”和“文”当中，看到孩子对绘画与文字的兴趣和敏感度。
为了引起孩子的探索兴趣, 并激发孩子的创意思维，丽香老师和她的另一半尤明裕先生，决定为孩子出版首册绘本“鼹鼠的彩虹”。
鼓励是最好的动力，父母的支持更是成功的阶梯。我想，“鼹鼠的彩虹”会永远地在冠胜一生中，留下一道美丽的彩虹。
Created own Picture Book by Eu Kuan Seng 7 years old
待续。。。。。。。。。
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