感人的故事《陪孩子走對的路》盧蘇偉開講：天下沒有笨的小孩

《陪孩子走對的路》盧蘇偉開講：天下沒有笨的小孩

盧蘇偉的成長歷程非常獨特。他小學五年級才學會認字，國中念特殊教育班，大學考了五次，最後他以第三名從警察大學畢業，並成為地方法院的少年保護官。這樣一個父親，面對自己有學習障礙的小孩，他送給孩子人生的三個禮物會是什麼呢？

本週「名人讀書會」推薦天下雜誌出版的新書《陪孩子走對的路》，與你分享輔導專家盧蘇偉如何將孩子的劣勢轉為優勢，讓他們發光發熱？讓你陪孩子一起走對的路，做出對的選擇！

我始終相信一句話：「絕對沒有笨的小孩，只有不一樣聰明的小孩；也沒有學不會的小孩，只有學習方法不同的小孩。」

我的孩子考試考不好從來沒有哭過，他覺得只要把失去的分數找回來，把不會的學會就可以了。可是他的記憶能力非常差，尤其識字是他最大的障礙。我們還特別為這個孩子成立一個基金會，研究學習方法，但研究出來的學習方法，幫助別的孩子都有效，幫助自己孩子居然都沒用。

教孩子識字：拆解字的故事

我們研究小組有一個成員田教授，有一天我問田教授，我的孩子不知道還有沒有什麼方法可以教他。他說：「你的孩子非常喜歡聽故事，你有沒有試著把字拆成故事講給他聽？」我回答：「字就是字，怎麼拆成故事？」

譬如「聽」這個字，我孩子從來沒有學會，每次不是落這個就是落那邊，從來沒有寫全過。田老師就跟我說這個字，你要你孩子寫了一百遍大概也寫不會，你可以試著用下面的方法跟他解釋：從前有個國王耳朵愈長愈大，一直到十四歲，有一天心裡面有聲音說：「為什麼我耳朵很大？因為我是國王。」

沒想到我對我孩子這樣講的時候，他居然跟我說：「爸爸，字好有趣哦，每個字都有故事嗎？」我說每個字都有故事啊，譬如說孝順的「孝」，是從前有個土包子，因為孩子不乖，拿著棍子打他，叫他要孝順啊。那教育的「教」呢，是土包子拿著棍子打孩子，叫他要孝順的時候，有個人在旁邊說教得好、教得好。

我孩子就這樣把很多丟掉的字全部找回來了，這也讓我想起，我媽媽小時候教我識字的過程。我媽媽完全不識字，那時候因為我生病，有一段時間她都要陪我去上課。每次我媽媽都跟我說：「為什麼我都學得會了，你還學不會？」有一天我在寫「馬、鳥、寫」這三個字的時候，我媽媽沒有辦法了解，這些字明明都不一樣，為什麼我會認為都一樣。我媽媽問我一個很關鍵性的問題：「你是卡在那裡啊？」我說：「他們都是大屁股，下面都四條腿，所以他們都是馬啊。」我媽媽回我：「馬你的頭啦，那裡是馬。」他拿紙一遮，馬的脖子有鬚鬚，小鳥的嘴巴尖尖的，會寫字的人都是當官的，都是帶帽子的。沒想到我媽她教我一次，我一輩子都沒有忘記，後來我媽媽就很會教了。有一次遇到「尚、常、掌」這些字，我又認為都一樣，我媽媽問我一樣在那裡，我說：「他們都戴國王的帽子，都穿一樣的衣服，肚子都貼了一個沙隆巴斯。」結果，她跟我說：「這個『尚』還沒有穿褲子，這個『常』褲子燙的很直，褲子直直的，你有沒有看到這個褲子皺巴巴，這個就是『掌』。」

我始終相信一句話：「絕對沒有笨的小孩，只有不一樣聰明的小孩；也沒有學不會的小孩，只有學習方法不同的小孩。」可是孩子的優勢能力在哪裡？需要什麼學習方法呢？其實我們用了很多學習測驗的方法，測出來的東西未必真實。父母親堅定永不放棄的態度，更重要的是讓孩子全力以赴的去努力，每個孩子的優勢能力就都能夠被激發出來。我的孩子不是這樣一教，馬上奮發向上，馬上名列前矛，沒這麼好啦。他是到小學四年級，才跟上同學，平常都考二十分、三十分。我考零分我爸爸都說是好分了，考二十分、三十分當然是好分啊。我孩子從來沒有哭過，因為我每次都跟他講，你考幾分雖然很重要，但更重要的是把失去的分數找回來，把不會的學會。真正的考試只有二個，一個是學測、一個是聯考，其他的考試都是為了這兩個考試所做的練習；你練習的時候失去分數愈多，真正考試的時候，你就可以贏得更多的分數

可是二年級的時候，有一次他拿著二十分的考試卷，沿路哭著回來，問我說：「我是不是笨？爸爸你老實告訴我是不是笨？」我當然不能說我孩子笨，我說：「你的聰明跟別人不一樣，而且更特別的是，你的聰明用不在考試跟讀書上。」但他還是一直吵：「爸爸你老實說，你不要再騙我了。」我說：「你是怎麼發現這個極機密的事情啊？這沒有幾個人知道，你怎麼會知道呢？」他說同學都九十分一百分，班上只有一個人不及格，那個人就是他，而且只有二十分。看到孩子這樣子我真的蠻難過的，如果他真的笨的話，也是這個笨爸爸所生的笨孩子啊。坦白講，如果我知道結婚生出來小孩會這樣，我絕對不敢生小孩。很多人問我怎麼只生一個孩子，各位想想看，你生出這樣一個很特殊的小孩，你敢生第二個嗎？有人說第二個可能運氣好一點，可是如果第二個運氣也不好怎麼辦？我很清楚我跟我太太二個人窮其一生的力量，只能照顧一個這樣很特別的小孩啊。

看到他哭，我自己也很愧疚，也跟著哭，我媽媽在旁邊覺得很奇怪，怎麼會有爸爸教孩子，教到自己在哭，就把我們兩個叫過去。她跟我兒子說：「阿媽和你講，你爸爸小時候考一堆鴨蛋，叫阿媽要放到鍋子裡煮給他吃，你爸爸都沒有哭，你哭什麼哭？你爸爸考六年，六年加起來的分數總共才十分，你一次就考二十分，你有什麼好哭的？」我回我媽媽說：「媽媽騙孩子不是這樣騙的啦，這個我自己都不相信了，孩子怎麼會相信？隨便猜也有分數，怎麼可能考六年只有十分呢。」

後來我跑去問我哥哥姊姊。我姊姊為了我去學教育，是我國中一年級的導師，她講到一件事讓我孩子信心十足。她當我的導師，每次我都考零分、考二分、考三分，面子實在掛不住。有一次她監考就幫我作弊，把答案寫在一張紙條子上，然後遞給我。結果我問她：「姊姊，這要寫在那裡？」我姊姊氣瘋了，把我的課桌椅連人，腳一踢翻倒在地上，我還站起來說：「姊姊，妳為什麼打我？」

我姊姊跟我兒子說，你爸爸笨到答案給他都不曉得抄在那裡，你說要怎麼辦？所以我兒子發明一句話叫「笨吾笨以及人之笨」：我再怎麼笨，都不會比我爸爸更笨。沒想到笨爸爸也可以給孩子一點鼓勵。

吃雞腿的故事

那十分是怎麼一回事？各位如果你上網，一定會看到吃雞腿的故事，那個十分就是在講這個吃雞腿的故事。我爸爸每次看到考卷，都會說我們有分。有一次他看到考卷真的有分，跟瘋子一樣拿著考試卷衝到外面說：「趕快來看趕快來看，我孩子真的考到分數了！」全村的人都圍在我家看那個十分，正在看著，我的鄰居跟我媽媽拜土地公回來，我爸就跟我媽講：「家裡有什麼好吃的都拿給他吃。」我媽媽那天不是塞豆干塞魯蛋給我，是把雞拿出來，狠狠剁了那個雞腿說：「拿去吃，有事媽媽負責不要怕，你吃。」媽媽拿雞腿給孩子吃要下這麼大的決心，你知道為什麼嗎？因為我媽媽一個人煮飯給四十個人吃，你把雞腿給自己的孩子吃，晚上就鬧革命。我媽媽當然也不是省油的燈，整個下午都在磨那把菜刀，晚上面對那些抗議的人，她就拿起菜刀說：「雞是我養的，雞腿要給我孩子吃，哪一個有意見，出來溝通協調沒關係。」

我媽媽不是暴力份子，只是一個女人家在礦場裡面討生活，有時侯真的要去摶命。小孩子那懂的媽媽是拼了命才有雞腿可以吃，我蹲在門口吃那個雞腿，從來沒有拿過那麼大一支雞腿，捨不得吃下去，拿著在那裡舔啊舔啊。有個鄰居站出來抗議：「盧太太，你是沒看過分數是不是？你這樣寵孩子對嗎？」我媽回說，就是沒看過分數才這麼高興啊！他說：「你沒有看過，我拿真正的分數給你看！阿義，拿你的考卷給阿姨看什麼叫真正的分數！」

他好驕傲的，拿出來是這樣：一百分你們有沒有看過？唉唷！不小心這科又是一百分，唉唷！不好意思，這科還是一百分。拿到第四科的時候，「阿義，這科為什麼九十分？說，十分跑去哪裡了？你說啊。」有人開玩笑說，十分跑去阿偉家去了。他爸爸就翻臉囉，跟他兒子說：「我們說過了，少一分打一下。」抽了皮帶，打了他兒子十下屁股。這個孩子蹲在門口這邊哭，我蹲在那邊吃雞腿，這是我一輩子永遠難忘的畫面，也是我永遠感恩的畫面。他在想什麼我不知道，後來我慢慢記起來，我在想什麼。我想的是，分數一定不可以考太多，考太多會被打，因為考太多不好。他第一名考了四百九十分，原來考這麼多分數是會有悲慘命運的，第一名原來是不好的。我五十三名有雞腿吃，他第一名居然被打。

有一回我在講這個故事的時候，我一個好朋友忍不住就當場哭起來，他是一家非常大的公司的行銷總監。我以為我講錯什麼，結果他告訴我，他的媽媽是小學老師，她對他的要求不是少一分打一下，是少一分打到她爽了為止。這他可以諒解，因為每一次沒有考一百分都是粗心大意，都是不小心，都該打。可是有一次他媽媽打他，到他這麼大他都沒有辦法諒解。他演講第一名，回家很高興跟他媽媽講，話還沒講完，他媽媽甩他二巴掌。她說：「你為什麼演講不認真？」他回答：「我很認真啊。」她媽媽更氣了，「你再說我再打！」

我不知道在座有沒有老師。當老師的小孩，其實不是什麼好事情，老師在學校拿著放大鏡看學生，回家是拿著顯微鏡耶。我相信這個老師，可能在學校有人跟她說，你女兒在學校表現不錯，可是好像沒有上次認真哦。很多父母不容許自己的孩子被別人批評，被別人說不是，所以我們其實可以理解這個當老師的媽媽。我們自己也是老師，所以對自己的孩子我們就很清楚，沒有必要讓他一百分，沒有必要讓他樣樣都好，事事都如人意。輸人家有什麼關係呢？有一些東西不行，去成就別人，又有什麼不好呢？

父母的觀點  成就孩子的自信

在孩子這樣的成長過程當中，我發現一個孩子願意為自己做最大的努力，有幾個關鍵。其中一個最大的關鍵就是自信，他相信自己很棒，相信自己是很好的，我覺得這非常重要，自信來自於那裡，不是去買書來看，看怎麼樣培養孩子的自信心。不是，孩子的自信來自父母的觀點，你用什麼觀點來看待你的孩子？你是用正向積極的來看待孩子呢，還是別人嘲弄、欺負孩子，你回來再把他打一頓？

我印象最深刻的一次是，小時侯老師跟我講話我聽不懂，結果老師發飆了：「老師跟你講這麼多遍，豬也聽得懂，難道你聽不懂嗎？」我回答：「豬，我喜歡豬啊，老師，豬在那裡？」他說：「你是腦震盪的豬是不是？罵你豬你還不知道？」我還繼續問：「那個豬是黑色還是白色啊？」

他拿我沒輒，去把我二姊給罵哭了，回家她就跟我爸爸說這件事。各位想想，孩子被罵是豬，還是腦震盪的豬，如果是現在的家長可能去告老師了，或是拿著鋁棒去找老師算帳。罵我是豬不是等於罵我爸爸是豬嗎？可是我爸爸沒有，當我姊姊說老師罵我是豬的時候，我爸爸毫不猶豫的告訴她：「如果你弟弟是豬，他也是全世界最聰明的豬！」哇！我爸爸說我最聰明耶，我姊姊解釋，老師講的很難聽，說弟弟是腦震盪的豬耶。我爸說：「如果你弟弟腦震盪，別人愈震愈笨，你弟弟會愈震愈聰明。」

我父親已經過世十多年了，一直到現在，只要我有一點點灰色的想法，有一點失敗的念頭，我父親的聲音就會浮現，「偉仔，你最聰明，愈來愈聰明，全世界你最聰明。」世界潛能大師安東尼．羅賓，有一本非常棒的書，我把他的書名引用在以我為主題的連續劇劇名，叫「喚醒心中的巨人」。每一個人內在都有一個巨人，這個巨人要被喚醒非常重要的一把鑰匙就是自信心。各位看到我的書寫了很多關於自信的建立，自信決定一切，相信你自己最棒，賞識你自己，講的都是自信。我在做潛能開發的時候就發現，只有孩子相信自己很棒很好，他才願意為自己做很大的努力。

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